Przeskocz do treści
Menu
Strona główna
Regulamin
Szkolenia
SZKOLENIA DLA RADY PEDAGOGICZNEJ
TERAPIA BEHAWIORALNA W TEORII I W PRAKTYCE III MODUŁOWE SZKOLENIE BAZOWE ONLINE
HORTITERAPIA – KURS PODSTAWOWY
TERAPIA RĘKI I I II STOPNIA. DIAGNOZA. TERAPIA. WARSZTAT.
TERAPIA RĘKI III STOPNIA GRAFOMOTORYKA M2CONCEPT
WPROWADZENIE KOMUNIKACJI ALTERNATYWNEJ I WSPOMAGAJĄCEJ (AAC) DO ZAJĘĆ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
ZABAWY MUZYCZNE I ELEMENTY MUZYKOTERAPII W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ. NAUKA GRY NA UKULELE
THE ATTENTION AUTISM ™ PROGRAMME TWO-DAY TRAINING COURSE
SMURF, W TYM FTM, CZYLI DIAGNOZA I TERAPIA WAD WYMOWY W UJĘCIU STRATEGICZNEJ METODY USPRAWNIANIA REALIZACJI FONEMÓW WRAZ Z FIZJOLOGICZNĄ TERAPIĄ MIOFUNKCJONALNĄ
TRENING ZASTĘPOWANIA AGRESJI (TZA) – MODEL PRACY TERAPEUTYCZNEJ W NURCIE BEHAWIORALNO-POZNAWCZYM Z DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ
ODRUCHY PIERWOTNE POSTURALNE Obraz fizjologiczny. Wygaszanie odruchów przetrwałych – M2Concept
MODEL WYKORZYSTYWANIA AAC W PRAKTYCE EDUKACYJNEJ SZKÓŁ ORAZ RODZIN DZIECI ZE ZŁOŻONYMI POTRZEBAMI KOMUNIKACJI
TUS – TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH
EDUKACJA MATEMATYCZNA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM WEDŁUG KONCEPCJI PROF. EDYTY GRUSZCZYK – KOLCZYŃSKIEJ CZĘŚĆ I i II
MASAŻ LOGOPEDYCZNY – PODEJŚCIE CAŁOŚCIOWE z elementami technik fizjoterapeutycznych i osteopatycznych
MIOGOPEDIA – TERAPIA MIOFUNKCJONALNA PRAKTYCZNIE
WISTER – WIZUALIZACYJNA STRATEGIA TERAPII ROTACYZMU
AKTYWIZUJĄCE METODY PRACY Z DZIEĆMI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM AUTYZMU W PRZEDSZKOLU I EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
DIAGNOSTYKA LOGOPEDYCZNA DZIECI W WIEKU 2–8 LAT – OCENA KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH, DIAGNOZA RÓŻNICOWA ORAZ SPECYFIKA BADANIA DZIECI W SPEKTRUM AUTYZMU
PRAKSJA I LATERALIZACJA DIAGNOZA, TERAPIA, AKCESORIA
AFAZJA MOTORYCZNA U DZIECI – DIAGNOZA I POSTĘPOWANIE TERAPEUTYCZNE
SMURF II: DOSKONALENIE WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCI DIAGNOSTYCZNO-TERAPEUTYCZNYCH W DYSLALII OBWODOWEJ
AAC – WSPOMAGAJĄCE I ALTERNATYWNE METODY POROZUMIEWANIA SIĘ DZIECI I UCZNIÓW O ZŁOŻONYCH POTRZEBACH W KOMUNIKOWANIU SIĘ
METODA RUCHU ROZWIJAJĄCEGO WERONIKI SHERBORNE I POZIOM
METODA DOBREGO STARTU PROF. M. BOGDANOWICZ – CZĘŚĆ PRAKTYCZNA (AUTORSKI PROGRAM MAŁGORZATY BARAŃSKIEJ I EWY JAKACKIEJ)
SZKOLENIA DLA RODZICÓW
O nas
Kontakt
Szkolenia
Niczego nie znaleziono
Nie udało się znaleźć tego, czego szukasz. Być może wyszukiwanie przyniesie lepsze rezultaty.
Szukaj: