Miejsce: Radom
Termin: 11.04.2027 r.
Godzina: 10.00–15.00 (6 godzin dydaktycznych)
Koszt: 460 zł
Dla kogo?
Szkolenie skierowane jest do:
- logopedów,
- neurologopedów,
- pedagogów,
- nauczycieli,
- fizjoterapeutów,
- terapeutów zajęciowych,
- psychologów,
- studentów kierunków pedagogicznych, psychologicznych oraz medycznych.
Cel szkolenia
Szkolenie ma charakter praktyczny i zostało przygotowane z myślą o specjalistach pracujących z dziećmi z afazją motoryczną oraz zaburzeniami rozwoju mowy. Uczestnicy poznają współczesne podejście do diagnozy różnicowej oraz planowania terapii, a także otrzymają praktyczne wskazówki dotyczące programowania języka i budowania skutecznego procesu terapeutycznego.
Prowadząca
Katarzyna Szłapa – logopeda, neurologopeda, neurofizjolog, terapeuta pedagogiczny oraz terapeuta miofunkcjonalny. Od 24 lat zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną oraz pedagogiczną dzieci i dorosłych. Jest autorką i współautorką blisko 40 publikacji – książek oraz pomocy dydaktycznych z zakresu diagnostyki i terapii logopedycznej oraz pedagogicznej. Ceniony wykładowca i szkoleniowiec, który w swojej pracy łączy wiedzę naukową z bogatym doświadczeniem klinicznym.
Program szkolenia
- Afazja rozwojowa i afazja motoryczna – podobieństwa i różnice.
- Etiologia afazji motorycznej.
- Symptomy językowe i niejęzykowe.
- Diagnoza różnicowa: afazja motoryczna, dziecięca apraksja mowy, dysartria oraz dyslalia.
- Postępowanie diagnostyczne krok po kroku.
- Programowanie języka u dziecka z afazją motoryczną – od czego rozpocząć terapię?
- Analiza bazy słownej dziecka.
- Wprowadzanie pierwszych słów.
- Analiza i projektowanie słowników komunikacyjnych dla dzieci z afazją motoryczną – przykłady, kryteria oraz planowanie terapii.
- Budowanie systemu językowego – struktura wyrazu i zdania oraz terapia uproszczeń spółgłoskowych.
- Zasady motorycznego uczenia się.
- Metody automatyzacji.
- Oddziaływania polisensoryczne i reorganizacja mózgu dziecka.
- Sekwencjonowanie oraz planowanie motoryczne w zakresie motoryki dużej, małej i oralnej.
- Praca z gestem – zasady i praktyczne przykłady.
- Metody sugestywno-kinestetyczne stosowane w Polsce i na świecie.
- Wykorzystanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC).
- Wskazówki do pracy dla terapeutów.
- Zalecenia i wskazówki dla rodziców.
Cena obejmuje
- materiały szkoleniowe,
- certyfikat ukończenia szkolenia,
- przerwę kawową.
Jak zapisać się na szkolenie?
Aby zostać wpisanym na listę uczestników, należy:
- Wypełnić formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie www.edukacjaterapeutyczna.pl.
- Dokonać pełnej opłaty najpóźniej 14 dni przed terminem szkolenia na rachunek:
ING Bank Śląski S.A.
Nr konta: PL 25 1050 1793 1000 0090 8336 1726
Tytuł przelewu: Afazja motoryczna u dzieci – diagnoza i postępowanie terapeutyczne – imię i nazwisko uczestnika.
Masz pytania?
Skontaktuj się z nami poprzez formularz kontaktowy dostępny na stronie internetowej lub napisz na adres: kontakt@edukacjaterapeutyczna.pl.
